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Langue et littérature au collège
4- 3- Les paroles rapportées : leçon
1. Comment reproduire le discours d'autrui ?
1.1 Le discours direct
Les mo
yens grammaticaux permettant d'introduire directement les paroles rapportées sont :
• une ponctuation spécifique : présence de guillemets au début et à la fin du discours direct, présence de tiret à chaque changement d'interlocuteur
• éventuellement une phrase qui indique l'énonciateur et qui peut aussi préciser les conditions de son discours (attitude, ton...). Cette phrase peut être avant le discours :
Il alla à la porte cochère et la heurta, et la poussa, et la secoua frénétiquement, en criant : «Ursus ! Homo !»
Elle peut aussi être après les mots prononcés ou au milieu de ce discours ; dans ce cas, cette phrase devient une proposition incise qui est à l'intérieur des guillemets :
Gwynplaine la reçut dans ses bras. «C'est toi, dit-elle.» ou bien «Hélas ! dit
Ursus, tu l'as tuée.» ou bien « Qu'est-ce que j'ai ? dit-elle. J'ai quelque chose. La joie, cela étouffe.»
Cette proposition interrompt
l'application des règles de ponctuation (majuscules) qui ne sont appliquées qu'après la fin de l'incise.
Le discours prononcé possède les caractéristiques de l'énoncé ancré dans la situation d'énonciation : Pronoms et déterminants des 1ère et / ou 2e personne renvoyant aux interlocuteurs dans un dialogue, le temps présent représente le moment de l'énonciation, les indications de temps et de lieu, les démonstratifs renvoient à ce qui est désigné lors de la situation d'énonciation :
Gwynplaine la reçut dans ses bras :
«C'est moi ! je suis là, je
te tiens dans mes bras. Je suis vivant. Je suis à toi.
Me revoici avec toi.[...] Nous allons en Hollande, nous nous marierons.»
Les différents types de phrases (affirmer,
demander, ordonner) sont possibles dans les paroles directes : déclaratif, interrogatif et
injonctif (ainsi que la modalité exclamative, qui exprime des sentiments du locuteur)
1.2 Le discours indirect
Plusieurs changements sont la conséquence de cette intégration :
- absence de la ponctuation introductive (: « - - ») introduit
le discours direct - changement dans les types de phrases : la phrase interrogative → déclarative, la phrase injonctive transforme souvent complément l'énoncé ( Elle dit :«Sortez !»
→ elle lui demanda de sortir.), les aspects exclamatifs ne peuvent pas être conservés.
- les personnes sont modifiées en fonction de la prise en charge de l'énonciation, il peut y avoir certaines ambiguïtés qui sont en général levées par le contexte d'énonciation :
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j'ai dit : «Je viens / Il vient» |
j'ai dit que je venais / il venait |
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tu a dit : «Je viens / tu viens / il vient» |
tu as dit que tu venais / je venais / il venait |
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il a dit : «Je viens / il (3e) vient» |
il a dit qu'il venait / il venait (3e personne, dont on parle) |
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Il a dit : «Ils sont là" |
il a dit qu'ils étaient là (si 3e) / que nous (si interlocuteur concerné) étions là" |
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Il a dit : «Je le remercie» |
il a dit qu'il le (si 3e) / te (si interlocuteur) remerciait |
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Il a dit : «Je vous remercie» |
il a dit qu'il les (si 3e) / vous (si interlocuteur) remerciait |
- les temps sont modifiés quand la principale est au passé (cas d'un récit au passé) pour respecter la concordance des temps
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Principale au présent → "Tu as tort.» |
Pas de changement Il affirme que tu as tort. |
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Principale au passé (dans un récit)
Il a dit :«Tu a eu tort.»
Discours direct au futur → Il a dit :«Je partirai.» |
Concordance des temps
Subordonnée au plus-que-parfait Il a dit que tu avais eu tort = idée d'antériorité de l'événement mentionné dans les paroles rapportées
Subordonnée au conditionnel présent (futur du passé) |
- Les adverbes de lieu et de temps sont aussi modifiés (de l'énoncé ancré à l'énoncé coupé)
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Dans le discours direct (énoncé ancré)
- demain →
- cette semaine → - là → |
Dans le discours indirect (énoncé coupé) - le lendemain - le lundi, mardi ... suivant
- cette semaine-là - à tel endroit - à tel endroit |
- les adverbes et pronoms interrogatifs sont modifiés
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Dans le discours direct (énoncé ancré) - "Quand viens-tu ?» → |
Dans le discours indirect (énoncé coupé) - quand Il demande quand tu viens. |
1.3 Le discours indirect libre
1.4 Le discours narrativisé
2. Quels sont les différents effets provoqués par le choix des paroles
rapportées ?
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Types de paroles rapportées
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fonctions |
effets |
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2.1 Discours direct
Gwynplaine la reçut dans ses bras : «C'est moi ! je suis là»
Discours direct libre Qu'était-il donc arrivé ? |
Les paroles prononcées sont directement introduites dans le récit : il y a deux types de discours (ancré et
coupé) qui cohabitent. |
- Il permet de créer un "effet de réel" en reproduisant les paroles prononcées (accentué parfois
par des marques d'oralité : déformations de mots J'sais pas, des répétitions, des hésitations je l'ai vu... il y a huit jours, ou peut-être quinze...
des interjections Euh ! ) Discours direct sans verbe introducteur et ponctuation Effet proche du discours direct + ambiguïté sur l'énonciateur (narrateur ou personnage) |
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2.2 Discours indirect Il rôdait dans ce dédale, inquiet, se demandant ce que cela voulait dire, s'il était en prison, s'irritant, aspirant à l'air libre. |
Il n'y a pas de décalage entre le récit (énoncé coupé) et les paroles qui font partie de l'énoncé ancré. |
Il met à distance les paroles des personnages. Il peut permettre d'introduire des doutes, des sous-entendus (Il dit que ...), il permet donc de prendre des distances par rapport au locuteur dont les paroles sont rapportées. |
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2.3 Discours indirect libre
Il serait de retour, lui Ursus, avec Gwynplaine, tout cela n'étant qu'un malentendu. Ces recommandations faites, il partit. |
Les paroles sont rapportées mais de façon discrète ou ambiguë. On peut aussi remarquer la fluidité du récit dans ce cas. |
Il permet de passer d'un énoncé coupé (souvent avec un narrateur externe, une focalisation omnisciente) à un énoncé
ancré (une focalisation interne, un point de vue restreint sur une situation). On parle de superpositions de voix, ou encore, de polyphonie (car les voix se mêlent sans que l'une -celle du narrateur- ordonne ou organise visiblement l'autre) |
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2.4 Discours narrativisé
Gwynplaine, en ramassant un farthing tombé à terre ... s'était mis à l'examiner et, en présence de l'hôtelier, avait tiré du contraste entre le farthing, représentant la misère du peuple, et l'empreinte représentant, sous la figure d'Anne, la magnificence parasite du trône, un propos mal sonnant. Ce propos, répété par maître Nicless, avait fait tant de chemin qu'il était parvenu à Ursus... |
Il transforme les paroles en récit. |
Le récit domine, il peut y avoir un effet d'accélération.
Les différences de niveaux de langue peuvent être effacées. |